Russell KimSAT · 미국 입시 카카오톡으로 상담하기
한국 학생을 위한 미국 대학 입시 어느 나라에서든 Zoom으로

SAT 점수가 제자리라면

Digital SAT Reading
& Writing

SAT Math, AP, 입시 컨설팅도 한 선생님이 맡습니다.

Russell KimDuke University 졸업미국 입시 컨설턴트

카카오톡으로 상담하기 수업 방식 보기

무료 체험 수업 1시간으로 수업을 먼저 확인할 수 있습니다.

지도 경력
15년
미국 Top 30 대학 합격
150명+
Zoom 수업
1:1

이런 학생에게 맞습니다

  • 문제를 풀어도 Reading 점수가 안 오르는 학생
  • SAT와 AP를 한 선생님과 준비하려는 학생
  • 활동은 많은데 하나로 묶이지 않는 학생

SAT 점수를 다시 요구하는 대학이 늘었습니다

2026–27 지원(2027년 가을 입학) 기준으로 Harvard, Yale, Brown, Dartmouth, Cornell, Penn, MIT, Stanford, Caltech는 SAT 또는 ACT 점수를 반드시 내야 합니다. Princeton과 Columbia도 2027–28 지원부터 필수로 바꾼다고 발표했습니다.

UC처럼 점수를 보지 않는 대학도 있습니다. 그래서 지원할 대학의 요건을 먼저 확인하고, 거기에 맞춰 시험 날짜를 정합니다.

SAT 자세히 보기

수업 방식

학생이 문제를 어떻게 읽고, 왜 그 답을 골랐는지부터 살펴봅니다. 반복되는 오답의 원인을 찾고, 학교 진도와 목표 시험일에 맞춰 수업을 진행합니다.

  1. 01

    약점 진단

    틀리는 유형부터 찾습니다

  2. 02

    수업 계획

    약한 유형부터 순서를 정합니다

  3. 03

    실전과 오답 분석

    틀린 이유를 끝까지 확인합니다

수업 안내

SAT

Reading & Writing 주력, Math

혼자 풀 때도 적용할 수 있는 판단 기준을 만듭니다.

SAT 자세히 보기
Reading & Writing
지문의 근거로 정답을 고르고, 오답이 되는 표현까지 설명하는 연습을 합니다. 문법은 문장 구조부터 정확하게 잡습니다.
Math
조건 해석, 식 세우기, 계산 과정을 차례로 점검해 개념 부족과 실수를 구분합니다. 고난도 문제와 시간 배분도 함께 훈련합니다.
오답·숙제 관리
틀린 유형을 다시 풀며 이해가 실제 풀이로 이어지는지 확인합니다. 입문부터 1500+ 목표까지 수준에 맞춰 진행합니다.

AP

Calculus AB/BC Statistics Micro/Macro Economics Chemistry

학교에서 배운 내용을 시험에서 풀어낼 수 있도록 돕습니다.

AP 자세히 보기
학교 수업과 AP 시험
학교 진도에 맞춰 수업하면서 5월 AP 시험 준비를 같이 합니다.
시험 대비
출제 범위에 맞춰 개념 적용, 그래프 해석, Free Response 풀이를 연습합니다.
시험 후 점검
시험이 끝나면 감점 원인을 다음 수업에 반영합니다.

입시 컨설팅

에세이, 활동, Research

학생의 경험과 관심이 원서에 하나의 스토리로 드러나도록 돕습니다.

입시 컨설팅 자세히 보기
지원 계획
성적, 시험 점수, 활동 이력을 검토하고 관심 전공과 지원 시기에 맞춰 보완할 부분을 정합니다.
에세이
Common App의 Personal Statement와 대학별 Supplemental Essays를 소재 선정부터 구성과 수정까지 지도합니다. 문항에 정확히 답하면서 학생 본인의 목소리가 살아 있도록 다듬습니다.
활동·대회·Research
관심 분야를 실제 활동으로 발전시키고, 프로젝트와 연구의 주제와 진행 계획을 같이 설계합니다.
스토리 설계
활동, 에세이, 추천서를 학생만의 이야기 하나로 연결합니다.

강사 소개Russell Kim

15년 동안 한 가지 일을 해 왔습니다.
한국 학생을 미국 대학에 보내는 일입니다.

SAT 첫 수업부터 원서를 내는 날까지 제가 직접 맡았고, 그동안 150명이 넘는 학생이 미국 Top 30 대학에 합격했습니다.

점수는 시작일 뿐,
합격은 스토리가 만듭니다.

학력
Duke University, B.S. in Economics
수업
Zoom 1:1, 영어 수업 가능
대상
해외 거주 학생, 국제학교 학생

자주 묻는 질문

수업은 어떻게 진행되나요?
Zoom으로 1:1 수업을 합니다. 어느 나라에 살든 같은 방식으로 진행합니다.
영어로 수업할 수 있나요?
네, 영어로만 진행하는 수업도 가능합니다.
수업을 먼저 들어볼 수 있나요?
네. 무료 체험 수업 1시간으로 수업을 먼저 확인할 수 있습니다.
SAT는 어느 수준부터 가능한가요?
입문부터 1500+ 목표까지 수준에 맞춰 진행합니다.
수업료와 수업 시간은 어떻게 정하나요?
카카오톡 상담에서 안내합니다. 학년, 과목, 사는 곳의 시간대를 알려주시면 됩니다.
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Digital SAT

Reading & Writing을 주력으로, Math까지 1:1로 지도합니다. 영역마다 무엇이 나오는지, 학생들이 어디서 틀리는지, 수업에서 무엇을 하는지 정리했습니다.

시험 구성

섹션구성문항시간
Reading & WritingModule 1, Module 254문항 (각 27문항)64분 (각 32분)
MathModule 1, Module 244문항 (각 22문항)70분 (각 35분)
합계Module 4개98문항134분 (2시간 14분)
  • Module 2의 난이도는 Module 1 결과에 따라 달라집니다. Module 1에서 쉬운 문제를 놓치지 않는 정확도가 중요한 이유입니다.
  • Reading & Writing은 25~150단어의 짧은 지문 하나에 문제가 하나씩 붙습니다.
  • Math는 약 75%가 Multiple Choice이고 나머지는 답을 직접 입력하는 문제입니다. 모든 문제에서 계산기를 쓸 수 있고, 시험 앱(Bluebook)에 Desmos 계산기가 들어 있습니다.
  • 점수는 Reading & Writing과 Math 각각 200~800점, 합계 400~1600점입니다. Reading & Writing이 끝나면 10분을 쉽니다.

Reading & Writing 주력

네 영역의 문제가 Module 1과 Module 2에 섞여 나옵니다. 지문의 근거로 정답을 고르고, 오답이 되는 표현까지 설명하는 연습을 합니다.

Information and Ideas

약 26%
Central Ideas and Details, Command of Evidence, Inferences

글의 요지와 세부 내용, 주장을 뒷받침하는 근거, 빈칸에 들어갈 결론을 묻습니다. 근거를 묻는 문제는 지문에서 고르는 유형과 표·그래프에서 고르는 유형으로 나뉩니다. 여기서 틀리는 학생은 대개 지문에 없는 내용을 상식으로 채우거나, 내용은 맞지만 지문보다 범위가 넓거나 표현이 지나치게 강한 선택지를 고릅니다. 표·그래프 문제에서는 수치는 정확한데 주장과 상관없는 선택지에 끌립니다.

수업에서는 정답의 근거가 되는 문장을 지문에서 같이 찾습니다. 오답은 범위가 넓어서인지, 표현이 지나쳐서인지, 주제에서 벗어나서인지 이유를 말로 설명해 봅니다.

Craft and Structure

약 28%
Words in Context, Text Structure and Purpose, Cross-Text Connections

문맥에 맞는 단어, 글의 구조와 목적, 같은 주제를 다룬 두 지문의 관계를 묻습니다. 단어 문제는 뜻을 몰라서가 아니라 문맥이 요구하는 어감과 강도를 놓쳐서 틀리는 경우가 많습니다. 구조와 목적을 묻는 문제에서는 글이 무엇을 말하는지와 왜 그렇게 썼는지를 혼동하고, 두 지문 문제에서는 한쪽 입장만 파악한 채 답을 고릅니다.

수업에서는 빈칸 앞뒤의 단서로 들어갈 뜻을 먼저 예측한 뒤 선택지를 봅니다. 문장마다 주장인지, 근거인지, 반론인지, 예시인지 표시하는 연습을 하고, 두 지문 문제는 Text 2의 저자가 Text 1에 뭐라고 답할지를 한 문장으로 정리한 다음 풉니다.

Expression of Ideas

약 20%
Rhetorical Synthesis, Transitions

Rhetorical Synthesis는 메모 형태로 주어진 정보를 문제가 정한 목적에 맞는 한 문장으로 묶는 문제이고, Transitions는 문장 사이의 논리 관계에 맞는 연결어를 고르는 문제입니다. 앞의 유형에서는 메모 내용과는 일치하지만 목적에는 맞지 않는 문장을 고르는 실수가 가장 많습니다. 연결어는 앞뒤 관계를 따지지 않고 느낌으로 고르다가 틀립니다.

수업에서는 문제에 적힌 목적부터 표시하고, 그 목적을 채우는 선택지만 남깁니다. 연결어는 앞뒤 문장의 관계가 추가인지, 대조인지, 인과인지, 예시인지 먼저 정한 다음 고릅니다.

Standard English Conventions

약 26%
Boundaries, Form, Structure, and Sense

Boundaries는 문장을 어디서 끊고 잇는지를 묻는 문제로, semicolon, colon, dash, comma의 쓰임이 여기에 들어갑니다. Form, Structure, and Sense는 subject-verb agreement, verb tense, pronoun, modifier를 다룹니다. 틀리는 학생은 대개 귀에 자연스러운지로 답을 고릅니다. 영어가 유창한 학생도 이 습관 때문에 자주 틀립니다. 규칙을 외웠더라도 independent clause와 dependent clause를 구분하지 못하면 문제에 적용하지 못합니다.

수업에서는 문법을 문장 구조부터 잡습니다. 먼저 subject와 verb를 찾고, 그 clause가 혼자 문장이 될 수 있는지 확인한 다음 규칙을 적용합니다.

Math

조건 해석, 식 세우기, 계산 과정을 차례로 점검해 개념 부족과 실수를 구분합니다. 고난도 문제와 시간 배분도 함께 훈련합니다.

영역비중주요 내용
Algebra약 35%Linear equations and inequalities, systems of equations, linear functions
Advanced Math약 35%Quadratic, exponential, polynomial functions and equations, equivalent expressions
Problem-Solving and Data Analysis약 15%Ratios, percentages, units, data interpretation, probability, statistical inference
Geometry and Trigonometry약 15%Area and volume, angles and triangles, right-triangle trigonometry, circles
  • 문장으로 된 조건을 식으로 옮기는 연습을 합니다. 계산보다 여기서 틀리는 학생이 많습니다. 문장을 조건 단위로 끊어 하나씩 식으로 바꿉니다.
  • Desmos를 쓸 문제와 쓰지 않을 문제를 구분합니다. 그래프로 푸는 편이 빠른 문제가 있고, 식으로 푸는 편이 빠른 문제가 있습니다.
  • 시간 배분을 훈련합니다. 어려운 문제에 쓸 시간이 남도록, 쉬운 문제를 정확하고 빠르게 끝내는 연습입니다.

오답·숙제 관리

틀린 유형을 다시 풀며 이해가 실제 풀이로 이어지는지 확인합니다. 틀린 문제는 원인부터 나눕니다. 원인에 따라 다음 숙제가 달라지기 때문입니다.

  • 개념 부족해당 개념을 다시 설명하고 같은 유형을 이어서 풉니다.
  • 지문·조건 오독어느 표현을 놓쳤는지 찾고 읽는 순서를 고칩니다.
  • 시간 부족어디서 시간을 썼는지 확인하고 시간을 재며 다시 풉니다.
  • 반복되는 실수같은 실수가 되풀이되는지 기록하고 풀이 습관을 바꿉니다.

입문부터 1500+ 목표까지 수준에 맞춰 진행합니다

  • 처음 시작하는 학생시험 형식과 문제 유형을 익히고, 문법 규칙과 Algebra 기본기를 다집니다.
  • 점수가 멈춘 학생유형별로 약한 곳을 찾아 그 순서대로 보완하고, 시간 안에 푸는 연습을 병행합니다.
  • 1500+가 목표인 학생어려운 Module 2에서 점수가 갈리는 추론·근거 문제와 Advanced Math 고난도 문제를 다루고, 남은 실수를 하나씩 없앱니다.
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AP

Calculus AB/BC, Statistics, Micro/Macro Economics, Chemistry를 지도합니다. 학교 수업과 5월 AP 시험을 함께 준비합니다.

2027년 5월 AP 시험, 달라진 점

2026–27 학년도에 시험 형식이 바뀐 과목이 있습니다. 예전 교재나 기출문제로 공부할 때는 범위와 형식이 지금과 같은지 먼저 확인해야 합니다.

과목방식Multiple ChoiceFree Response
Calculus AB/BCHybrid digital42문항, 100분6문항, 90분
StatisticsFully digital42문항, 90분4문항, 90분
Micro/Macro EconomicsHybrid digital60문항, 70분3문항, 60분
ChemistryHybrid digital60문항, 90분7문항, 105분
  • Hybrid digital은 Multiple Choice를 시험 앱(Bluebook)에서 풀고, Free Response는 종이 답안지에 손으로 쓰는 방식입니다. Fully digital은 전부 Bluebook에서 풉니다.
  • Calculus는 2027년 5월 시험부터 Multiple Choice 문항 수와 시간이 바뀌었습니다. 배우는 내용은 그대로입니다.
  • Statistics는 교육과정이 9개 Unit에서 5개 Unit으로 개편됐고, 2027년 5월 시험부터 Fully digital로 치릅니다.

과목별 안내

Calculus AB/BC

Multiple Choice 50%, Free Response 50%

시험 구성
Multiple Choice는 계산기 없이 푸는 Part A 29문항(62분)과 graphing calculator를 쓰는 Part B 13문항(38분)입니다. Free Response는 계산기를 쓰는 Part A 2문항(30분)과 계산기 없이 푸는 Part B 4문항(60분)입니다. BC는 AB 전 범위에 series, parametric·polar·vector-valued functions, 추가 integration techniques가 더해집니다.
감점 요인
답은 맞는데 justification을 쓰지 않아 점수를 잃는 경우가 가장 많습니다. 예를 들어 relative extrema를 판단하면서 f′의 부호 변화를 언급하지 않거나, IVT·MVT·EVT를 쓰면서 조건을 확인하지 않는 식입니다. 계산기 문제에서 식 없이 값만 쓰는 것, 단위를 빠뜨리는 것도 흔합니다.
수업
같은 개념을 그래프, 표, 식, 말로 바꿔 가며 다룹니다. Free Response는 채점 기준에 맞춰 justification 문장까지 쓰는 연습을 합니다.

Statistics

Multiple Choice 50%, Free Response 50%
2026–27 개편

시험 구성
Multiple Choice 42문항(4지선다)과 Free Response 4문항을 각각 90분에 풉니다. Free Response는 조사 질문과 자료 수집, 자료 분석과 해석, inference, 여러 Unit을 묶은 문제가 하나씩 나옵니다. 개편으로 geometric distribution, chi-square goodness-of-fit test, inference for slope가 범위에서 빠졌습니다.
감점 요인
계산은 맞는데 결론을 문제 상황에 맞춰 쓰지 않아 감점되는 경우가 가장 많습니다. 또 inference 문제에서 conditions 확인을 건너뛰거나, confidence interval과 p-value를 해석하는 문장이 부정확한 답안도 자주 나옵니다.
수업
모든 inference 문제를 hypotheses, conditions, calculations, conclusion의 순서로 쓰는 틀을 익힙니다. 2027년 5월 시험부터는 Free Response도 화면에 입력하므로, 답안을 직접 입력해 보는 연습을 합니다.

Micro/Macro Economics

Multiple Choice 약 66%, Free Response 약 33%

시험 구성
Multiple Choice 60문항(70분)과 Free Response 3문항(60분, 읽는 시간 10분 포함)입니다. Free Response는 긴 문제 하나(10점)와 짧은 문제 둘(각 5점)입니다.
감점 요인
그래프에서 축, 곡선, 균형점의 이름을 빠뜨리는 것이 가장 흔합니다. 곡선이 어느 쪽으로 이동했는지 표시하지 않거나, 설명을 요구하는 문제에 결과만 쓰고 원인과 결과를 잇는 과정을 쓰지 않는 답안도 많습니다.
수업
제 전공 과목입니다. Micro는 supply and demand, elasticity, cost curves, market structures를, Macro는 AD–AS, money market, loanable funds market, Phillips curve, foreign exchange market을 직접 그리면서 다룹니다.

Chemistry

Multiple Choice 50%, Free Response 50%

시험 구성
Multiple Choice 60문항(90분)과 Free Response 7문항(105분)입니다. Free Response는 긴 문제 셋(각 10점)과 짧은 문제 넷(각 4점)입니다.
감점 요인
설명 문제에서 particle-level 근거 없이 결론만 쓰면 점수를 받지 못합니다. 또 intermolecular forces와 intramolecular bonds를 섞어 쓰는 것, 계산 과정과 단위를 빠뜨리는 것도 흔합니다.
수업
계산은 equilibrium, acids and bases, thermodynamics를 중심으로 반복합니다. 현상이 왜 일어나는지를 particle level에서 문장으로 설명하는 연습도 합니다.

학교 수업과 AP 시험을 함께 준비합니다

학교 시험과 5월 AP 시험은 범위가 대부분 겹칩니다. 그래서 학교 진도에 맞춰 수업하면서 AP 시험 준비를 같이 합니다.

  • 진도 보완학교 교재, 수업 자료, 과제를 바탕으로 어려운 부분을 설명하고, 지금 배우는 Unit에 필요한 기초를 연결합니다.
  • 시험 대비출제 범위에 맞춰 개념 적용, 그래프 해석, Free Response 풀이를 연습합니다.
  • 시험 후 점검시험이 끝나면 감점 원인을 다음 수업에 반영합니다.
  • 학습 관리과제를 스스로 끝내도록 지도하고, 시험과 제출 일정에 맞춰 공부의 우선순위를 정합니다.
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입시 컨설팅

미국 대학은 성적, 시험 점수, 활동, 에세이, 추천서를 함께 읽고 판단합니다. 학생의 경험과 관심이 원서에 하나의 스토리로 드러나도록 돕습니다.

지원 계획

성적, 시험 점수, 활동 이력을 검토하고 관심 전공과 지원 시기에 맞춰 보완할 부분을 정합니다.

현재 위치 점검

성적
GPA만 보지 않습니다. 학교에서 들을 수 있는 과목 가운데 어떤 수준의 과목(AP, IB, Honors)을 골랐는지를 함께 봅니다.
시험 점수
SAT 점수가 목표 대학 합격생의 중간 50% 점수대에서 어디쯤인지 확인하고, 다시 볼지와 언제 볼지를 정합니다.
활동
지금까지 한 활동을 기간, 역할, 결과로 정리해 강한 부분과 비어 있는 부분을 찾습니다.

학교 리스트

구성
합격 가능성에 따라 Reach, Target, Likely로 나누고, 어느 한쪽에 몰리지 않도록 짭니다.
대학별 요건
SAT·ACT 제출 정책, 영어 능력 시험, 전공별 추가 요건, 마감을 대학마다 확인해 정리합니다.

지원 방식과 마감

지원 방식특징일반적인 마감
Early Decision (ED)합격하면 반드시 등록해야 합니다. 그래서 한 곳에만 지원합니다.11월 초~중순
Early Action (EA)결과를 일찍 받지만 등록 의무는 없습니다.11월 초~중순
Restrictive Early Action (REA)등록 의무는 없지만, 다른 사립대에 얼리로 지원하는 데 제한이 있습니다.11월 초
Regular Decision (RD)대부분의 학생이 이 일정으로 지원합니다.1월 초
  • 1월에 마감하는 ED II를 두는 대학도 있습니다.
  • UC는 자체 원서를 쓰고 마감이 따로 있습니다.

학년별 할 일

시기학생이 할 일같이 하는 일
9~10학년과목 선택과 성적 관리, 관심 분야 탐색AP 수업, 관심 분야에 맞는 활동과 대회 계획
11학년SAT와 AP 점수 확보, 활동 심화, 추천서를 부탁할 선생님 정하기SAT·AP 수업, Research와 대회 지도
11학년 여름Personal Statement 초안, 학교 리스트 확정에세이 지도, 학교 리스트 정리
12학년 가을Supplemental Essays, 원서 제출에세이 지도, Activities 문구와 원서 점검

에세이

Common App의 Personal Statement와 대학별 Supplemental Essays를 소재 선정부터 구성과 수정까지 지도합니다. 글은 학생이 직접 씁니다.

종류분량내용
Common App Personal Statement250~650단어7개 주제 중 하나를 골라 씁니다. Common App으로 지원하는 모든 대학에 같은 글이 갑니다.
Supplemental Essays대학마다 다름이 대학을 고른 이유, 전공을 고른 이유, 공동체, 활동처럼 대학이 따로 묻는 질문에 답합니다.
UC Personal Insight Questions350단어씩 4편8개 질문 중 4개를 골라 답합니다.
Additional Information300단어 이내원서의 다른 칸에 담지 못한 설명이 필요할 때만 씁니다.

쓰는 과정

  1. 소재 찾기성적표와 활동 목록에 이미 있는 내용은 소재로 약합니다. 학생과 대화하면서 원서의 다른 칸에 없는 경험과 생각을 찾습니다.
  2. 구성사건을 나열하는 글이 되지 않도록, 생각이 어떻게 바뀌었는지가 보이는 구조를 짭니다.
  3. 초안과 수정문항에 정확히 답하면서 학생 본인의 목소리가 살아 있도록 다듬습니다.
  • 대학을 고른 이유를 묻는 에세이는 대학 홈페이지 문구를 옮긴 글이 되기 쉽습니다. 학생의 관심을 그 대학의 구체적인 수업, 교수, 프로그램과 연결합니다.

활동·대회·Research

관심 분야를 실제 활동으로 발전시킵니다. Common App에는 활동을 10개까지, 각각 영문 150자 안에 적습니다. 수상 내역(Honors)은 5개까지 따로 적습니다.

활동

평가 기준
개수보다 얼마나 오래 했는지, 얼마나 깊이 들어갔는지, 무엇을 주도했는지를 봅니다.
교내에서 교외로
영향이 학교 밖까지 닿은 활동은 교내에 머문 활동보다 높게 평가됩니다. 아래 순서로 넓혀 가도록 같이 계획합니다. 시간이 걸리는 일이라 9~10학년에 시작하는 것이 좋습니다.
  1. 교내에서 결과물을 만듭니다(프로그램, 자료, 조사).
  2. 다른 학교나 지역 기관이 그 결과물을 씁니다.
  3. 외부 기관이 인정합니다(협업, 지원금, 언론 보도).
  4. 후배가 이어받아 계속됩니다.
남기는 근거
몇 명이 참여했는지, 몇 곳에서 쓰는지, 얼마나 오래 했는지를 숫자로 기록하고, 추천서와 협업 기관, 기사처럼 제3자가 확인해 주는 자료를 남깁니다. 실적이 없는 "창립자" 직함은 평가에 도움이 되지 않습니다.
활동의 범위
동아리와 대회만 활동이 아닙니다. 가족을 돌보는 일이나 아르바이트도 적을 수 있습니다. 2026–27 Common App부터는 직함(Position/Leadership) 칸이 선택 입력으로 바뀌었습니다.
문구 다듬기
150자 안에 역할과 결과가 숫자로 드러나도록 쓰고, 중요한 순서대로 배열합니다.

대회

고르는 기준
학생의 관심 분야와 맞는 대회를 고릅니다.
참가 조건
혼자 낼 수 있는 대회가 있고, 학교를 통해서만 신청하는 대회가 있습니다. 사는 나라나 국적에 조건이 붙는 대회도 있어 이 부분부터 확인합니다.
글쓰기 대회의 규정
글은 학생이 직접 씁니다. HIR와 John Locke Institute 대회처럼 AI 사용을 금지하고 본인이 썼다는 확인서를 받는 대회가 있어, 규정을 먼저 같이 읽습니다.
준비 과정의 쓰임
수상 여부와 별개로, 준비하며 쓴 글과 조사한 내용은 에세이와 활동의 재료가 됩니다.

Research

진행 순서
질문 정하기, 선행 연구 읽기, 방법 정하기, 글로 쓰기의 순서로 주제와 진행 계획을 같이 설계합니다.
결과물
학생이 그 분야를 실제로 파고들었다는 근거가 됩니다. 에세이와 추천서에 구체적으로 쓸 내용이 생깁니다.

분야별 대회

분야마다 볼 만한 대회를 정리했습니다. 누가 어떤 방법으로 참가할 수 있는지는 대회마다 다릅니다. 일정과 규정은 해마다 바뀌므로 지원 전에 공식 안내를 같이 확인합니다.

글쓰기

국제 문제, 인문·사회, 창작

HIR Academic Writing Contest
Harvard International Review가 엽니다. 국제 문제를 다룬 800~1,200단어 글을 내고, 본선에 오르면 심사위원 앞에서 발표하고 질문에 답합니다.참가 전 세계 9~12학년이 개인으로 냅니다. 1년에 세 번 접수합니다.
John Locke Institute Global Essay Prize
Philosophy, Politics, Economics, History, Law를 비롯한 10개 부문에서 질문 하나를 골라 2,000단어 이내로 답합니다.참가 어느 나라에서든 개인으로 냅니다. 마감일에 만 19세 미만이어야 합니다.
The New York Times Student Contests
The Learning Network가 학년 내내 여는 대회입니다. 100단어 회고록, 의견을 쓰는 Open Letter, 팟캐스트처럼 대회마다 형식이 다릅니다.참가 전 세계 13~19세 중·고등학생이 냅니다. 참가비가 없습니다.
Ayn Rand Institute Essay Contests
Ayn Rand의 소설을 읽고 주어진 질문에 답하는 에세이를 씁니다.참가 어느 나라에서든 개인으로 냅니다. 참가비가 없습니다.
Scholastic Art & Writing Awards
시, 단편 소설, 에세이 같은 창작 글과 미술 작품을 냅니다.참가 미국과 캐나다(Quebec 제외)에 사는 7~12학년만 낼 수 있습니다.

경제·투자

John Locke Institute Global Essay Prize에도 Economics 부문이 있습니다.

Harvard International Economics Essay Contest (HIEEC)
Harvard Undergraduate Economics Association이 엽니다. 경제 문제 하나에 대해 입장을 정하고 1,500단어 이내의 에세이로 씁니다.참가 전 세계 고등학생이 개인으로 냅니다. 9~10학년과 11~12학년을 따로 심사합니다.
Wharton Global High School Investment Competition
가상 자금으로 고객 사례에 맞는 투자 전략을 세우고 보고서를 내는 팀 대회입니다.참가 같은 학교 학생 4~6명이 팀을 이루고, 그 학교 선생님이 advisor를 맡아야 합니다. 2026–27 대회는 8~9월에 등록을 받았습니다.

수학·통계

AMC 10, AMC 12
Mathematical Association of America(MAA)가 여는 수학 시험입니다. 객관식 25문항을 75분에 풉니다.참가 매년 11월에 학교나 등록된 시험장에서 봅니다. 미국과 캐나다 밖에서는 나라별 AMC International 담당 기관을 통해 신청합니다.
HiMCM (High School Mathematical Contest in Modeling)
COMAP이 여는 팀 대회입니다. 실생활 문제 하나를 수학 모델로 풀고 약 2주 동안 보고서를 씁니다.참가 같은 학교 학생이 4명까지 팀을 이루고, advisor가 팀을 등록합니다. 매년 11월에 열립니다.
Euclid Contest
University of Waterloo의 CEMC가 여는 수학 시험입니다. 12학년이 주 대상이고 매년 4월에 봅니다.참가 학교가 신청하고 학교에서 봅니다. 캐나다 밖 학교도 참가합니다.
ASA Statistics Project Competition
American Statistical Association이 엽니다. 통계 질문을 정하고 자료를 모아 분석한 보고서를 냅니다. 마감은 매년 6월 1일입니다.참가 미국과 캐나다에 사는 7~12학년만 낼 수 있습니다.

화학

Chem 13 News Exam, Avogadro Exam
University of Waterloo가 여는 온라인 화학 시험입니다. Chem 13 News Exam은 12학년, Avogadro Exam은 11학년이 대상이고 매년 5월에 봅니다.참가 정규 고등학교 선생님만 신청할 수 있어 학원을 통해서는 볼 수 없습니다. 북미 밖 학교도 참가합니다.
U.S. National Chemistry Olympiad (USNCO)
American Chemical Society(ACS)가 엽니다. 지역별 Local Exam을 거쳐 National Exam으로 올라갑니다.참가 미국에서 고등학교에 다니는 학생이 봅니다. National Exam은 미국 시민권자와 영주권자만 볼 수 있습니다.
  • 주최 기관도 확인합니다. HIR와 HIEEC는 Harvard 학부생 단체가, John Locke Institute Global Essay Prize는 Oxford에 있는 독립 교육 기관이 엽니다. 대학 입학처가 여는 대회는 아닙니다.

스토리 설계

성적표, 활동, 에세이, 추천서가 같은 사람의 이야기로 읽혀야 기억에 남습니다.

  1. 관심사를 한 문장으로학생이 무엇에 관심이 있고 왜 그런지를 한 문장으로 정리합니다.
  2. 근거 배치그 관심을 보여주는 과목, 활동, 결과물이 원서의 어느 칸에 들어갈지 정합니다.
  3. 빈 곳 채우기근거가 약한 부분을 찾아 남은 기간에 무엇을 할지 정합니다.

지원 자료

  • Activities 칸은 역할과 기여가 구체적으로 보이도록 다듬습니다.
  • 추천서는 보통 교과 선생님과 카운슬러가 씁니다. 구체적인 추천서가 나오도록 학생의 활동과 성과를 정리한 자료를 준비해 추천인에게 전달합니다.
  • 서류 일정은 성적표, 시험 점수 제출, 추천서 요청 시기를 마감에서 거꾸로 계산해 정합니다.

점수는 시작일 뿐, 합격은 스토리가 만듭니다.

SAT와 AP를 가르치는 제가 원서까지 봅니다. 그래서 점수, 활동, 에세이가 따로 놀지 않습니다.

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